9月29日上午，由山西农业大学武星亮教授、山西省实验中学科研处主任曹军利、山西师范大学教育学院副院长刘岗组成的验收组一行三人莅临我院，对“强化体育评价”项目试点改革工作进行实地评估验收。
实地走访环节，作为全国高校思想政治理论课教学指导委员会委员、全国优秀教师、全国高校思想政治理论课教学能手、全国高等农林院校思想政治理论课教学研究会会长和全国高等学校优秀思政课教师一等奖教金获得者，武星亮教授在思想政治教育领域具有极高的地位和深厚的理论与实践积淀。我院思想政治理论教学部特别邀请武教授来到思政教育工作室，同新进教师进行交流座谈。
座谈会上，段院长向武教授介绍了我院思政部基本情况及新进教师的整体情况，汇报了“匠心共蕴”思政教育工作室的建设及实施效果，并提出了下一步的工作计划，指出“匠心共蕴”思政教育工作室将在成熟与认定的基础上继续深化与发展：一是要结合系部、学生特点，积极主动挖掘各门课程所蕴含的思政元素，建立思政元素库、教学案例库，实现资源共享；二是要在已有思政教育实践基地建设基础上，为思政理论课实践教学、学生参与社会公益、志愿服务、勤工助学等社会实践活动拓展更多的较为固定的思政教育实践基地，将思政课与社会大课堂相结合，用好社会大课堂，提升思政教育效果。三是要围绕思政教育热点、难点、疑点和重点问题，以“线上+线下”的方式邀请权威专家学者进行专题讲座与培训，全面提升思政育人能力。四是要联合10所职业院校成立铸魂育人思政教育工作室联盟，为各校思政教育教学搭建交流、学习平台，从而更好的完成山西省职业教育铸魂育人思政教育工作室建设任务，真正发挥好省级思政教育工作室的示范、引领作用。
在了解我院思政教育工作室的建设成效与发展规划后，武星亮教授充分肯定了学院领导对思政教育工作室的重视与所做的工作，并对参会的思政部新教师寄予殷切希望，提出三点寄语。第一，心中有责任。“师者，传道受业解惑也”。选择当老师就选择了责任，就要把教书育人、立德树人的责任牢记在心。与其他专任教师相比，思政课教师更注重塑造价值，是典型的灵魂工程师，要让学生清楚地认识到中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好、马克思主义为什么行；第二，眼里有目标。一是要有坚定的职业发展大目标，年轻教师潜力无限，要以优秀教师、教学名师为榜样，学习先进，奋力赶超。二是要有合理的课程建设目标，新教师要对标“思政金课”的标准和要求，动态地确立并努力地追求适合于实际情况和自身状况的“一流课程”建设目标。三是要有明确的教育教学目标，眼里缺乏教学目标是不可能成长为好老师的，所有教学活动都应该以教学目标为起点和终点，统筹知识、能力、情感态度价值观三大目标，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循；第三，脚下有行动。“吃得苦中苦，方为人上人”。新教师要在备课、讲课、思课上下工夫，以实际行动践行认识、实践、再认识的认识论，履行好思政课教师职责，努力把思政课讲活、讲透、讲好。武星亮教授的精彩讲话，为提升思政课教师素养提供了有效借鉴，也为新教师进一步提升教学技能，做铸魂育人的典范指明了方向。
武星亮教授此行，对我院思政教育工作室进一步建设完善和新教师教育教学能力的提升有重要指导作用。今后，我院将以此次座谈为导向，进一步完善省级思政教育工作室建设与完善，并培养一批有责任、有担当的思政好老师。
