为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进教师、教材、教法的“三教”改革，12月23日下午学院邀请山西省教学名师、山西省职业教育课程专家、全国职业院校教学能力大赛评委张利教授来院作“推进课堂革命的三个维度——从教学能力大赛谈起”的专题讲座，学院领导、中层干部及全体专兼职教师参加了讲座。
  张利教授以备战教学能力大赛为切入点，深入解读了推进课堂革命的三个维度。首先，他指出推进课堂革命的第一个维度就是从“国家职教政策里找方向”，要将“以学习者为中心，教学做一体化”的现代教学理念引入课堂改革，普及项目教学、模块化教学，实现翻转课堂，积极开发在线开放课程，满足线上+线下的混合教学需要。其次，他认为，在从国家职教政策中找到改革方向后，就来到了“课堂革命”的第二个维度——从“职教评审体系里找标准”。张教授带领大家逐一解读“2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛”评分标准，指出立德树人根本任务、工学结合育人机制、课程思政改革、“三教”改革、1+X证书试点、“互联网+”职业教育等职教改革最前沿的内容已融入大赛的评分标准。因此，根据大赛评分标准打造课堂教学新模式，就是找到了“课堂革命”的标准。最后，张教授鼓励广大教师要有梦想、勤学习、惜机会、多努力，实现“课堂革命”的第三个维度——从“教育教学实践中出成果”。
  张教授的讲座中弥漫着浓浓的文化韵味，语言妙趣横生，充分展示了其深厚文学功底和对课堂改革的深入研究，赢得了在场教师的阵阵掌声。在场教师普遍反映，这次讲座从解读教学能力大赛的全新视角为我院教师实施课堂教学改革提供了新的启迪，对今后更好的开展工作将发挥良好的助推作用。

山西省教学名师、山西省职业教育课程专家、全国职业院校教学能力大赛评委张利教授作讲座