1.教师改革：团队专业化，教学水平显著提升
依托“现代财商红色工匠育人工程”特色文化育人品牌建设。教师个人成长发展自主意识明显提升，以目标为引领，通过激励机制，教学团队结构更加合理、教学能力显著提高、梯队体系逐步完善，教师个人获得感明显提升。教师知识更新频率加快，整体学历层次提升，视野得到拓展。
2021年，专业群教师获山西省职业院校教学能力比赛一等奖1项、二等奖1项；张红星被评为山西省教师名师；教师参加山西省职业院校技能大赛获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项；会计教学创新团队、财务管理教学创新团队、资产评估与管理教学创新团队被认定为院级优秀教学创新团队。
2.教材改革：资源立体化，教学内容广泛多样
在“现代财商红色工匠育人工程”特色文化育人品牌建设指引下，教师进行资源开发、设计，主、参编省级以上规划教材数量有所提高，课程资源更加多元化，课程资源、视频课件、习题、非视频课件等教学资源数量明显提升、质量显著提高。
校企双元协作，形成“校本教材-出版教材-规划教材”三级教材开发路径，制定教材建设计划与方案。本年度专业群教师主、参编《会计信息化系统应用》《金融企业会计》《个人理财》《企业财务会计》《移动金融：互联网+下的金融创新研究》教材5部，修订教材7部，《现代企业内部控制论》《财务报表分析》《新编统计基础》《消费者心理与行为分析》等4部教材被评为“十三五”规划教材，《审计基础与实务》《市场营销基础》等2部教材被推荐申报“十四五”规划教材。建设形成专业群教学能力比赛机制，组织举办系部教学能力、课程思政微课等比赛，促进教师教学能力进一步提升。建设班级课程网站，初步实现移动课堂应用，引入翻转课堂教学。《资产评估实务与案例操作》被认定为省级精品在线开放课程；《会计信息系统应用》被认定为院级精品在线开放课程；11门在线开放课程完成项目申报，准备投入建设。形成《晋商文化》《财务管理》2个院级德育特色案例，形成课程思政教育案例6个，“课堂革命”典型案例25个。形成教学督导、学生评教、听课评课、新任课教师试讲等多形式、多主体教学评价体系，定期进行教学评价总结及结果反馈，并形成年度评价报告。
3.教法改革：课堂智能化，教学方法丰富生动
推进“现代财商红色工匠育人工程”特色文化育人品牌建设，教师积极开展课堂革命，学生到课率、课堂互动数量、成绩合格率、成绩优秀率、作业完成率等明显提升。学生课前自主学习，课上强化知识重点、难点，课后通过第二课堂拓展技能、素养，学生及时参与教学活动，随时掌握学习进度和平时成绩，学习获得感、满意度增强。毕业生就业率、就业对口率稳中有升，用人单位满意度保持高位，人才培养质量不断提升。
本年度，学生参与山西省职业院校技能大赛获一等奖2项、二等奖4项，三等奖3项；承办山西省职业院校技能大赛2项；2021届毕业生初次就业率达88.3%，年底就业率达95.9%；专升本达线率65%。
